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《斯波尔丁和马根选集》
25.理性教育
1897年7月23日写于新南威尔士州库兰邦,“森尼赛德”
致巴特尔克里克E.A.萨瑟兰教授 
 
亲爱的弟兄:
我看到从巴特尔克里克学校里出来的青年没有获得应有的教育,就越来越感到负担沉重。我心疼的是意识到多少应当受到教育的人却得不到这项特权。根据主所赐给我的亮光,我知道连续四五年专门进行书本学习是不对的。那些只顾用心读书、用脑,却忽略藉着相称地使用体力和脑力所获教育的人,肯定保不住他们努力所学来的功课。假如能把用于学习书本、开动智力机器的三分之一时间花在学习正确运用体力的功课上,就会更加符合上帝的旨意,且会提高劳动的地位,同时视懒惰为违背上帝的话语和计划。对自身的正确使用包括人对自己、对世界、对上帝的全面负责。要平衡运用体力和智力。{SpM 96.2}
在研究作者和教科书的同时,学生们应该以同样的努力来研究人体机器,并且通过把身体的器官运用于体力劳动来展示这个事实。他们就这样回应了他们创造主的旨意,成为自我造就的人。{SpM 97.1}
要是教师们一直在学习主希望他们学习的教训,就不会有一等学生的账单要由别人来付,否则他们离校时就会有重债在身了。教育家们一点没有做自己的工作,他们虽知道一个年轻人要花数年的时间勤奋研究书本,没有设法挣钱支付自己的生活费,却对此事袖手旁观。应当调查每一个人的情况,仁慈关切地询问每一个青年,探知他的经济状况。摆在青年面前的一门最有价值的学科,应当是运用他天赐的理智,与他的体力、头、身子、双手和双足相和谐。正确使用自己乃是所能学得的最有价值的功课。我们不要只动脑子,也不要只用体力,而要充分利用人体机构的各个组成部分——脑、骨骼和肌肉、身子、头和心。凡不明白如何去做这事的人,都不适合传道工作。{SpM 97.2}
学习拉丁文和希腊文对我们自己、对世界和对上帝来说远远不如彻底研究和使用整个人体机器来得重要。学习书本知识却忽视研究如何熟悉实际生活中各门实用的学科,乃是一宗罪。就一些人来说,勤奋学习书本知识乃是一种损耗。身体机器缺乏活动导致大量使用脑力。这就使大脑成了魔鬼的加工厂。对我们所居住的人体房屋无知的生活决不是全面的生活。{SpM 97.3}
各学校一点没有醒悟。忽视这部活机器的一部分,同时却劳累其它部分,疲倦而且工作过度,使许多青少年太软弱,不能拒绝恶习。他们没有什么自制力。大量血液被调到大脑,神经系统就过劳了。应当进行锻炼,不是玩耍和娱乐,仅仅为取悦自我,而是在行善的科学方面进行锻炼。手的运用是一门科学。在耕作土地、建造房屋、研究和规划各项工作方法时,必须用脑。学生们若肯花一部分时间从事体力劳动,锻炼肌肉的话,他们就能致力于为好得多的目的而学习。然后自然会提供休憩和甜美的安息。{SpM 97.4}
手受造为要从事各种工作,认为教育仅仅是书本学习的学生绝不会正确使用手指和手。应当充分教导学生们去做成千上万双手从未受教育去做的工作。如此发展和培养的能力会得到最有效的使用。{SpM 97.5}
学生在教室完全投入脑力劳动,会因活动受限而损害整个身体这部活机器。大脑疲劳了,撒但便带来一连串的试探,引诱他们参加被禁止的种种放纵,想要改变,散发多余的精力。他们既屈服于这些试探,便干坏事,伤害自己和他人。这些伤害可能只是在玩闹中造成的。大脑是活跃的,他们想要搞一些恶作剧。{SpM 97.6}
要教学生们知道他们的生命是一份天资,应受到高度重视并奉献给主。要教导他们以基督的路线作工。学生们,你们的生命是上帝的财产。祂将它委托给你以便你仔细研究如何能最好地尊重和荣耀祂。你们实在是主的,因为祂创造了你们。你们因着救赎是属于祂的,因为祂为你们舍了自己的生命。谁为救你脱离撒但而付了赎价呢?乃是上帝的独生子。祂本是天上的至尊,为祂的缘故,你应当赏识每一种能力,每一个器官,每一块肌腱与肌肉。要保护这部活机器的每一部分,使你能为上帝使用它。要为祂保护它。{SpM 98.1}
你的健康有赖于你正确地使用自己的身体器官。不要误用或滥用上帝赐给你的任何一部分能力,包括道德力、智力和体力。你的一切习惯都必须受制于上帝所管束的心志。各等不健康的习惯、夜间晚睡的习惯、早上晚起、吃饭过快的习惯,都要克服。消化从嘴里开始。要充分咀嚼食物。不要匆忙吃东西。房间要很通风,要进行有益的体力劳动。我必须对年轻女士们说:紧束乃是一宗罪,必定带来不良后果。肺脏、肝脏、心脏都需要主给它们提供的空间。你的创造主明白心与肺需要多少空间才能在人体中尽它们至关重要的本分。不要让撒但引诱你挤压精致的器官,使它们的工作受到束缚。不要因为这个未重生的世界所接纳为可取的时尚而挤压生命力,使之没有自由。撒但提出了所有这种时尚,使人类家庭遭受虐待上帝手工的必然结果。{SpM 98.2}
让强烈的情绪发泄会危及生命。许多人在大发雷霆的情形之下死亡。许多人脾气发作是自己造成的。要是他们愿意的话,这些发作原是可以避免的,但这需要有意志的力量,来克服错误的做法。这一切必须是学校教育的一部分,因为我们是上帝的产业。身体的圣殿必须保持清洁无污,好让上帝的圣灵住在其中。{SpM 98.3}
我们必须忠诚地保护主的产业,因为滥用我们的能力会缩短我们用来荣耀上帝的时间。当记住必须将我们的心、身和灵完全奉献给上帝。这一切原是祂所买来的产业,必须聪明地使用,以达到延长和保全生命恩赐的目的。要尽量把我们的能力和才干善用在有益的事工上,保持各器官的健康,使得头脑、筋腱和肌肉都协调工作。这样,我们就能为上帝作出最好最有价值的服务。在我们的世界有一些病人生来就有虚弱的体质。他们受苦并非因为自己的过失。要让这些人学习忍耐和坚持。他们这么做就能荣耀上帝。{SpM 98.4}
学生们哪,要为今生和永生而学习。要将良好的、辛苦的、认真的劳动融入你们的学校生活中。不要觉得自己必须上古典文学课才能从事传道工作。主已赐下亮光,指明大多数这么做了的人因拖长的书本学习而使自己丧失了从事必要工作的资格。保罗是怎么嘱咐提摩太的呢?“所以我为选民凡事忍耐,叫他们也可以得着那在基督耶稣里的救恩和永远的荣耀。有可信的话说:我们若与基督同死,也必与祂同活;我们若能忍耐,也必和祂一同作王;我们若不认祂,祂也必不认我们;我们纵然失信,祂仍是可信的,因为祂不能背乎自己。你要使众人回想这些事,在主面前嘱咐他们:不可为言语争辩;这是没有益处的,只能败坏听见的人。你当竭力在上帝面前得蒙喜悦,作无愧的工人,按着正意分解真理的道”(提后2:10-15)。{SpM 99.1}
怀爱伦夫人(签名)
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